Ministar Ahmed Omerović posjetio firmu „Herceg“: Učenici na plaćenoj praksi stječu vrijedna iskustva
Kako bi se uvjerio u uvjete u kojima srednjoškolci stručnih škola s područja Tuzlanskog kantona obavljaju praksu u privrednim subjektima, ministar obrazovanja i nauke TK Ahmed Omerović posjetio je danas firmu „Herceg“ d.o.o. Srebrenik.
Na osnovu zaključenog ugovora o plaćenoj praksi, u ovoj školskoj godini omogućeno je pohađanje praktične nastave za 14 učenika: 5 električara, 8 zavarivača i jednog automehaničara. Ovaj primjer uspješne saradnje škole i privrednog subjekta, prema riječima ministra Omerovića, potvrđuje napore Ministarstva obrazovanja i nauke TK i Vlade Tuzlanskog kantona da usklade upisnu politiku s potrebama tržišta rada.
„Donijeli smo Pravilnik o praktičnoj nastavi koji uređuje ovu oblast, a jedan od najznačajnijih segmenata jeste predviđanje novčanih nagrada učenicima za rad u privrednim subjektima. Ova firma isplaćuje učenicima naknade, što je dobar primjer prakse. Time se omogućava sticanje kvalitetnih radnika koji razumiju procese rada, a istovremeno motiviraju druge učenike da upisuju ova zanimanja. To doprinosi usklađivanju upisne politike s interesima učenika i potrebama privrede“, izjavio je ministar Omerović.
Učenici tokom praktične nastave primaju naknadu koja se kreće u iznosu od 200 do 250 KM mjesečno, što predstavlja dodatni poticaj za njihov trud.
Direktor firme „Herceg“ d.o.o. Srebrenik, Nahid Unkić, istakao je da učenici uče zanate poput električara, zavarivača i automehaničara, a mnogi od njih ostaju raditi u firmi nakon završetka školovanja.
„Veliki broj učenika koji su obavljali praksu kod nas dobio je zaposlenje u našoj firmi. Trenutno njih 11 još uvijek radi kod nas“, kazao je Unkić.
Jedan od učenika Mješovite srednje škole iz Srebrenika, Edis Muratović, budući zavarivač, izrazio je zadovoljstvo praksom u ovoj firmi. „Ozbiljnost, disciplina i odnos prema radu u ovoj firmi daju mi nadu da ću u budućnosti ovdje ostati“, kazao je Muratović.
Ova saradnja između škole i privrednog subjekta predstavlja pozitivan primjer kako se kroz konkretne aktivnosti mogu unaprijediti uslovi obrazovanja i tržište rada u Tuzlanskom kantonu.
